• חפצים מספרים: פעילות יצירתית של תיאור המצב בסיפור מפיו של אחד החפצים, מאפשר לבחון את הקשיים מזווית לא שגרתית. אפשר להציע לילדים לספר את הסיפור מפיו של חפץ שאינו מצויר בפעילות.
• כולנו מתלוננים: מעין תחרות תלונות. מקום להבעת תלונות. הפעילות מאפשרת כתיבה על קשיים בדרך מיוחדת, שיש בה גם הומור.
• יוצרים קומיקס: פעילות קומיקס המתבססת על דמויות מוכנות: דמויות מתוך הסיפור ודמות ידידותית נוספת, המאפשרת הזדהות ומוסיפה דרך לתאר את הקשיים מנקודת השקפה אחרת.
• מגילת המשאלות: מקום להבעת משאלות. מעמיקה את ההבנה של הדמויות בסיפור, מאפשרת הזדהות איתן, ונותנת גם מקום להבעת משאלות אישיות במלל.
• סוף טוב: סקר שבו הילדים יכולים להצביע בעד סוף אחר לסיפור – סוף טוב. הפעילות מפתחת ידע בנושא סיפורי עם, ומאפשרת ראייה אופטימית של הסיפור.
• משחק הייאוש והתקווה: מעשירים את אוצר המילים של הייאוש והתקווה ומגבירים את יכולת ההבעה בנושאים אלה.

הסיפור מצליח להציג בדרך הומוריסטית מצב קשה ביותר. ההומור עוזר להתמודד, אך בסיפור הזה ההומור מרושע מעט. הפעילויות מרככות את הרשעות, מאפשרות יתר הזדהות עם הגיבורים, ובעיקר מעניקות כלים להבנת משאלות אישיות ולהבעתן.

מעניין להציג בכיתה סיפורי עם אחרים שיש בהם הבעת משאלות, כמו הדייג ודג הזהב שקישורים אליו מופיעים בדף על אודות הספר.